sabato 28 febbraio 2015
venerdì 27 febbraio 2015
giovedì 26 febbraio 2015
mercoledì 25 febbraio 2015
Altre città
Continua la pubblicazione dei lavori sulle città della Lombardia
martedì 24 febbraio 2015
Le città delle Lombardia
Cominciamo a presentare i nostri lavori di ricerca e studio sulle città della Lombardia
giovedì 19 febbraio 2015
Linee di codice
Alcuni alunni hanno programmato la creazione di disegni complessi
http://studio.code.org/c/32458099
http://studio.code.org/c/51803276
http://studio.code.org/c/32458099
http://studio.code.org/c/51803276
mercoledì 18 febbraio 2015
Il cuore e la circolazione
Di seguito una serie di immagini e siti che abbiamo visitato durante lo studio dell'apparato circolatorio
http://superagatoide.altervista.org/images/normalheartbeat.swf
http://superagatoide.altervista.org/images/normalheartbeat.swf
martedì 17 febbraio 2015
Ora del coding
Ieri pomeriggio, insieme alla quinta A, abbiamo seguito il primo livello del percorso di formazione sul coding.
Partendo da un’esperienza di successo avviata negli USA che ha visto nel 2013 la partecipazione di circa 40 milioni di studenti e insegnanti di tutto il mondo, l’Italia è uno dei primi Paesi al mondo a sperimentare l’introduzione strutturale nelle scuole dei concetti di base dell’informatica attraverso la programmazione (coding ), usando strumenti di facile utilizzo e che non richiedono un’abilità avanzata nell’uso del computer.
Nel mondo odierno i computer sono dovunque e costituiscono un potente strumento di aiuto per le persone. Per essere culturalmente preparato a qualunque lavoro uno studente di adesso vorrà fare da grande è indispensabile quindi una comprensione dei concetti di base dell’informatica. Esattamente com’è accaduto in passato per la matematica, la fisica, la biologia e la chimica.
Il lato scientifico-culturale dell'informatica, definito anche pensiero computazionale, aiuta a sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità che sono importanti per tutti i futuri cittadini. Il modo più semplice e divertente di sviluppare il pensiero computazionale è attraverso la programmazione (coding ) in un contesto di gioco.
Per continuare a seguire le lezioni si può accedere alla classe virtuale, con la propria sigla e le proprie parole segrete, in modo da riprendere dall'esercizio seguente.
Questo è l'indirizzo della nostra classe
http://studio.code.org/sections/KKVMPJ
Alla fine chi avrà completato il percorso riceverà un diploma
Partendo da un’esperienza di successo avviata negli USA che ha visto nel 2013 la partecipazione di circa 40 milioni di studenti e insegnanti di tutto il mondo, l’Italia è uno dei primi Paesi al mondo a sperimentare l’introduzione strutturale nelle scuole dei concetti di base dell’informatica attraverso la programmazione (coding ), usando strumenti di facile utilizzo e che non richiedono un’abilità avanzata nell’uso del computer.
Nel mondo odierno i computer sono dovunque e costituiscono un potente strumento di aiuto per le persone. Per essere culturalmente preparato a qualunque lavoro uno studente di adesso vorrà fare da grande è indispensabile quindi una comprensione dei concetti di base dell’informatica. Esattamente com’è accaduto in passato per la matematica, la fisica, la biologia e la chimica.
Il lato scientifico-culturale dell'informatica, definito anche pensiero computazionale, aiuta a sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità che sono importanti per tutti i futuri cittadini. Il modo più semplice e divertente di sviluppare il pensiero computazionale è attraverso la programmazione (coding ) in un contesto di gioco.
Per continuare a seguire le lezioni si può accedere alla classe virtuale, con la propria sigla e le proprie parole segrete, in modo da riprendere dall'esercizio seguente.
Questo è l'indirizzo della nostra classe
http://studio.code.org/sections/KKVMPJ
Alla fine chi avrà completato il percorso riceverà un diploma
giovedì 12 febbraio 2015
La stampa dei quotidian
La linotype
Ecco come funziona una rotativa
Ecco come funziona una rotativa
giovedì 5 febbraio 2015
Federico Barbarossa
Un breve video con le informazioni principali su questo personaggio
Ecco invece una puntata di uno sceneggiato realizzato dalla RAI, con la storia romanzata di Federico e Alberto da Giussano
Ecco invece una puntata di uno sceneggiato realizzato dalla RAI, con la storia romanzata di Federico e Alberto da Giussano
mercoledì 4 febbraio 2015
Archeologia in provincia di Lecco
Vi segnalo questo sito con immagini e brevi spiegazioni sui ritrovamenti archeologici intorno a Lecco
http://www.scoprilecco.it/archeologia/archeologia.htm
Senza dimenticare la capsella di Brivio, esposta al Louvre di Parigi e, in riproduzione, nell'ingresso del municipio
http://www.scoprilecco.it/archeologia/archeologia.htm
Senza dimenticare la capsella di Brivio, esposta al Louvre di Parigi e, in riproduzione, nell'ingresso del municipio
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